Resumen de Psicología de la Memoria: Tema 1

INTRODUCCION (Palabras y conceptos clave)

-         Ebbinghaus: Carece de valor ecológico. Sílabas sin sentido, traza de memoria en el cerebro. Modelo de memoria (imágenes, asociaciones, estímulo-objetivo)

-          Tradición del aprendizaje verbal.

-          Sir Frederik Barlett: ambientes naturales. Teoría constructivista de la memoria. Esquema. Método de la reproducción repetida. Guerra de los fantasmas: omisiones, racionalizaciones, transformaciones de contenido, tema dominante.

-          William James: modelo dual de memoria utilizando el método de introspección. Memoria primaria (a corto plazo)/memoria secundaria (larga duración).

-          Psicología cognitiva: procesamiento de la información (modelo ordenador).

-          Broadbent: atención selectiva -> modelo de filtro temprano (modelo de selección temprana) Procesamiento en serie (sentidos).

-          Crack y Lockhart: niveles de procesamiento de la información. Procesamiento superficial (rasgos fonéticos y ortográficos)/profundo (semántico).

-          Primming: memoria inconsciente y no voluntaria.

-          Squire: Memoria declarativa (episódica/semántica) y memoria procedimental (de habilidades motoras y cognitivas).

-          La memoria a largo plazo se evalúa mediante: recuerdo libre, recuerdo señalado y reconocimiento (antiguo-nuevo).

-          Tipos de aprendizaje: Declarativo (fácil de adaptar, de examinar y controlado, requiere atención) y procedimental (difícil adaptación, difícil de examinar y de acceso rápido).